教孩子phonics 時，基本上會遇到 44 個 phoneme — 中文叫做原音，這些便是英文中最小的聲音單位。
而所謂的 Phonetic Awareness （PA) 簡單來說就是孩子有能力聽出一個字是由哪些英文的原音所組成的。
(‼️ 經我媽媽糾正，是 Phonemic Awareness 才對 🤣）
直覺思考不太會覺得這件事和閱讀能力有什麼關係，但實際上在研究中發現，PA 能力沒有建立好是許多孩子閱讀障礙的原因之一。
詳情可以看看這個影片
✅ https://youtu.be/_XIa4OGiNfc
PA 的能力跟孩子理解力無關，但和孩子對文字的 decode 的能力卻有直接的關聯和影響！
所以，孩子最早在正式開始學 phonic 之前就可以開始玩一些 PA 的活動和遊戲。之前已經有分享過一些，現在再分享一個簡單透過字母磁鐵就可以玩的遊戲。
1️⃣ 父母念單字（或放聲音檔案）
可以重複，甚至拉長的唸（聲音不中斷地）。
但是父母念的時候記得不要幫孩子把每個音斷開，要孩子練習自己聽出來
2️⃣ 要孩子想辦法找到對的聲音
不要給壓力，給孩子時間慢慢找
3️⃣ 可以融入比賽的概念增加樂趣
例如，父母和孩子輪流聽聲音計分比賽（當然父母要示弱一下）。不過，年紀小的孩子還沒那麼懂事，所以即使沒有真的比賽也是可以給點數。 Zooey 就是這樣，答對了就給他得一分，她就非常開心了🥳
影片是 Zooey 開始學 phonics 初期玩 PA 遊戲的過程, 給大家參考 😉
#Zooey3Y4M
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